Guia de tutorials
Resum
Tutorials basats en un bucle d’ensenyament de tres passos: explicació → coneixement previ → exploració. Cada tasca presenta una idea, la connecta amb el que el jugador ja sap i li deixa provar-la de seguida.
Repte
Guiar els usuaris per mecàniques complexes sense donar-los massa informació de cop.
Solució
Un sistema d’objectius i guia per als Tutorials que s’adapta al que cada jugador ja sap.
Impacte
Tutorials que es poden aprendre i saltar: profunditat quan el jugador la necessita, i fora del seu camí quan no. Part de l’experiència de nous jugadors darrere de la millora de retenció del FTUX.
Eines
Recerca en ciència de l’aprenentatge, Miro, el motor 3D d’Ubisoft, Jira, mapes de calor d’eye tracking, Axure RP i Excel.
En detall
Els mètodes i les eines que vaig triar per a aquest projecte. Canvien a cada projecte, segons el que necessiti el problema.
Bucle de tasques
1. Explicació
Els conceptes nous s’expliquen mitjançant:
- La TV del joc (pantalla de comunicacions).
- Diàlegs dels comentaristes.
- Objectius en curs.
- Nous significants.
2. Coneixement previ
Partir del que els jugadors ja saben d’altres jocs, perquè els conceptes nous resultin familiars.
3. Exploració
Els jugadors posen en pràctica l’explicació, amb el suport de:
- Feedback: objectiu completat, so i VFX en impactar, el maniquí desapareixent.
- Significants que desapareixen a mesura que el jugador avança.
- Senyals dins del món, esqueuomòrfiques.
Explicació: pantalla de comunicacions
La pantalla de comunicacions canviava d’estat segons el jugador: més ajuda per a qui en sabia menys, menys per a qui en sabia més, a més de prevenció d’errors i ritme.
Revisió d’accessibilitat: daltonisme
Aprenentatges
El més important que m’enduc del projecte.
- Reutilitzar el llenguatge del joc té un cost. Vam reutilitzar els mateixos signes i feedback del joc perquè els jugadors no haguessin d’aprendre un llenguatge nou, però alguns pings i senyals del disseny de nivells no eren prou clars.
- L’ajuda adaptativa serveix a tots els nivells. En els tests continus, només els jugadors que necessitaven més ajuda s’aturaven a veure el contingut extra.
- Un feedback clar ensenya conceptes i habilitats motores. Els jugadors sempre sabien què havien fet bé i què havien de repetir.
